Formación de profesorado

Las personas interesadas pueden informarse sobre el proceso de inscripción en:

Centro de Linguas

Facultade de Filoloxía e Traducción

Campus Universitario

36310 Vigo (Pontevedra)

986 812250

centrodelinguas@uvigo.es

https://cdl.uvigo.es/es/cursos-de-idiomas/formacion-para-profesorado/

El número máximo de matriculados será de 40 y el número mínimo será de 12.

Procederá a la devolución del importe íntegro de la matrícula, incluyendo la cuota de inscripción, si no se realizase el curso.

En línea asíncrono y síncrono (con videoconferencia)

• Personas con titulación universitaria
• Estudiantes de último año de grado que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera
• Personas con titulación universitaria en Filología que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera
• Profesores de español como lengua segunda y extranjera
• Profesores de otras lenguas extranjeras
• Personas que realizan labores de voluntariado en organizaciones no gubernamentales

Cursos para iniciarse (A)

El curso está dirigido a personas con titulación universitaria o estudiantes de los últimos cursos de grado o máster que quieran orientar su futuro profesional hacia la enseñanza de ELE. Los participantes en el curso analizarán diferentes técnicas comunicativas, tanto teóricas como prácticas y se familiarizarán con las competencias que un profesor en ELE debe utilizar en el aula: cómo programar y planificar una clase, qué metodología utilizar, qué gramática enseñar, cómo presentar el léxico y la cultura, qué materiales didácticos existen y cómo se pueden adaptar a sus necesidades, qué recursos se pueden utilizar en el aula y cómo se reflejan las nuevas tecnologías, con especial atención a las redes sociales, en estos ámbitos.

Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado:

• Organizar situaciones de aprendizaje
• Evaluar el aprendizaje y la actuación del alumno
• Facilitar la comunicación intercultural
• Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo

• Familiarizarse con diferentes metodologías y situaciones de aprendizaje y conocer diferentes recursos para poder hacer frente a dichas situaciones en el aula.
• Reflexionar sobre algunos aspectos de enseñanza aprendizaje de ELE, desde el diseño de un curso, de una clase hasta su evaluación tanto formativa como sumativa.
• Conocer las diferentes certificaciones oficiales que existen en ELE: DELE y SIELE
• Utilizar las TIC para el desempeño de su trabajo en el aula de ELE.

AUTORAS

Mercedes Álvarez Piñeiro

Ángeles Tomé Rosales

TUTORAS

Mercedes Álvarez Piñeiro (autora de libros de ELE y de materiales didácticos de evaluación)

Ángeles Tomé Rosales (especialista en TIC)

CONTENIDOS 

Módulo I (Mercedes Álvarez Piñeiro)

• Metodología de la enseñanza de lenguas extranjeras y estado de la cuestión en ELE.
• Análisis de necesidades y diseño de cursos: cómo programar desde un curso hasta una clase.
• El uso de la gramática en la clase de ELE I: cómo trabajar en el aula de ELE cuestiones como los pasados, la diferencia entre ser y estar, etc.
• Cuestiones básicas de evaluación.

Módulo II (Mercedes Álvarez Piñeiro)

• El uso de la gramática en la clase de ELE II: cómo trabajar en el aula el subjuntivo.
• Adaptación de materiales y recursos a la enseñanza virtual. Explotación y creación de materiales didácticos.
• Cómo trabajar las destrezas en el aula.
• La certificación oficial en ELE: estudio comparativo entre el DELE y el SIELE

Módulo III (Ángeles Tomé Rosales)

• Uso y aprovechamiento de las TIC para las clases de ELE.

BREVE CV DE LAS TUTORAS

Mercedes Álvarez Piñero

Licenciada en Filología Hispánica (Universidad de Santiago de Compostela), máster en ELE (Universidad Nebrija) y DEA (Universidade de Vigo). En la actualidad es coordinadora académica, jefa de estudios y profesora de ELE en el Centro de Linguas de la Fundación Universidade de Vigo. Ha sido profesora de ELE en Irlanda, Brasil, EE.UU. y en la Universidad Nebrija. Es profesora de postgrado de materias como Enfoques metodológicos para la enseñanza de ELE y Evaluación. Además, tiene larga experiencia como miembro de tribunal de los DELE. Es coautora de Español en marcha 4. Cuaderno de ejercicios y Guía didáctica (SGEL) y de Prisma Evaluación y Pruebas de nivel(Edinumen).

Ángeles Tomé Rosales

Doctora en Filología Inglesa. Trabaja como profesora de ELE en el Centro de Linguas (Fundación Universidade de Vigo), donde empieza su trayectoria como formadora de formadores que imparten docencia en inglés. Para el desarrollo de su labor docente como profesora de inglés, ha creado el blog Twenty-four Seven, que ha recibido miles de visitas desde más de un centenar de países. Además, se ha encargado de la docencia de materias de distintos posgrados, entre las que se encuentran Inglés Comercial y Comunicación Profesional Internacional, pertenecientes al Máster Oficial en Comercio Internacional de la Universidade de Vigo e impartidas íntegramente a través de plataformas de teleformación.

Se proponen diferentes tipos de actividades prácticas para fomentar las reflexiones y el intercambio de experiencias y opiniones entre los asistentes con el fin de adquirir e interiorizar técnicas prácticas para su futuro papel como docentes. El uso de tareas de sistematización contribuirá a que los participantes puedan asimilar los contenidos trabajados en el curso.

El curso se impartirá a través de MooVi (plataforma LMS) y Campus Remoto (plataforma VTC).

Se realizará una evaluación continua a lo largo del curso, y se prestará especial atención al seguimiento de los objetivos alcanzados en cada módulo.

Para realizar la evaluación se tendrá en cuenta:

• La reflexión aportada en foros sobre aspectos teóricos.
• Las actividades de evaluación de cada módulo.

No hay una bibliografía específica para la preparación del curso. Durante las tres semanas de curso, se facilitarán enlaces y materiales bibliográficos a través de la plataforma LMS MooVi.

40 horas

Sesiones síncronas a través de videoconferencia de lunes a jueves de 16:00 a 18:00 (UTC+1) (30 horas)

Trabajo autónomo (10 horas)

El curso se desarrollará en la plataforma LMS MooVi y para las videoconferencias se recurrirá a la plataforma VTC Campus Remoto.

Para la realización del curso los participantes deben disponer de:

• Equipo con conexión a Internet (banda ancha) y cámara
• Navegador web que permita HTML5: Google Chrome, Mozilla Firefox, etc.
• Aplicaciones: procesador de textos, Adobe Flash Player, Adobe Acrobat Reader, etc.
• Dirección de correo electrónico válida
• Micrófono: estándar
• Altavoces o cascos: estándar

Se requiere conocimiento y manejo de las herramientas informáticas básicas (nivel usuario).

370€

300€ para miembros de la comunidad universitaria de la Universidade de Vigo.

El importe incluye el material facilitado durante el curso y la expedición del certificado.

Los alumnos que hayan participado en este curso recibirán un certificado de aprovechamiento expedido por la Universidade de Vigo con el reconocimiento del curso por el Instituto Cervantes con un Código Seguro de Verificación que será remitido por esta universidad al interesado. Para ello, la asistencia será obligatoria y las faltas de asistencia, independientemente de la causa, no podrán superar el 15% de la duración total del curso.  Además, los participantes deberán superar las tareas de evaluación del curso. 

Los alumnos que obtengan el anterior certificado recibirán un segundo certificado expedido por la Universidade de Vigo convalidable por 40 horas ECTS.